Introducción al tema y exploración del entorno natural local
Diana Malpud
Ubicación curricular
Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue algunas características del entorno natural: plantas, animales, cuerpos de agua, clima, entre otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y exploración del entorno natural local (45 minutos)
Objetivo de aprendizaje: Los alumnos distinguen algunas características del entorno natural: plantas, animales, cuerpos de agua, clima, entre otros.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Saludo a los estudiantes y presentación del tema de la clase.
- Realizar una breve conversación sobre la diversidad natural y su importancia.
Desarrollo (30 minutos):
- Exposición de imágenes o videos que muestren la diversidad natural en la comunidad y en otros lugares.
- Fomentar la participación de los estudiantes a través de preguntas que los inviten a compartir sus conocimientos previos sobre el tema.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las características del entorno natural que pueden observarse en su comunidad.
Cierre (5 minutos):
- Resumir los puntos importantes de la sesión.
- Asignar una tarea para la siguiente sesión: que los estudiantes realicen una lista de las características del entorno natural que pueden observar en su comunidad.
Sesión 2: Exploración y registro de las características del entorno natural local (45 minutos)
Objetivo de aprendizaje: Los alumnos registran y evidencian las características del entorno natural local.
Actividades:
Inicio (5 minutos):
- Recordar a los estudiantes la tarea asignada en la sesión anterior.
Desarrollo (35 minutos):
- Permitir a los estudiantes explorar el entorno natural local, ya sea en el patio de la escuela o en un área cercana.
- Proveer a los estudiantes de materiales como lápices, papel y cámaras para que registren las características del entorno natural que observen.
- Acompañar a los estud