Conectados con la naturaleza: Respeto, cuidado y empatía hacia los seres vivos y componentes de la naturaleza.

Plan de clase

Título de la clase: Conectados con la naturaleza: Respeto, cuidado y empatía hacia los seres vivos y componentes de la naturaleza.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Objetivo: Describir y reconocer la existencia de otros seres vivos (animales, plantas, hongos y microorganismos) y componentes de la naturaleza (ríos, mares, lagos, distintos suelos, montañas, valles y aire, entre otros) presentes en el lugar donde vive.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Incorporar en el desarrollo de la planeación la atención al problema de que los alumnos no valoran la diversidad que los rodea tanto de personales, animales y plantas.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad de motivación: Presentación de imágenes de diferentes seres vivos y componentes de la naturaleza. Los alumnos deberán identificar y describir cada uno de ellos.

  
  



• Planteamiento del problema: El maestro presentará la situación problemática de que los alumnos no valoran la diversidad de seres vivos y componentes de la naturaleza que los rodea. Se realizará una lluvia de ideas para que los alumnos expresen sus opiniones y reflexiones sobre este problema.

  
  



• Actividad principal: Los alumnos formarán grupos de trabajo y deberán investigar sobre los diferentes seres vivos y componentes de la naturaleza presentes en el lugar donde viven. Cada grupo seleccionará uno de estos seres o componentes para estudiarlo en profundidad.

  
  



• Cierre de la sesión: Los grupos presentarán sus hallazgos a través de una exposición oral. Se fomentará el diálogo y la reflexión sobre la importancia de valorar y respetar la d