Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Objetivo: Aplicar las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos al construir y resolver problemas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema de deserción escolar por falta de trabajo en la comunidad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: "Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos".


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos utilizar las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos para resolver problemas relacionados con la construcción de figuras planas y cuerpos?


• Motivación: Mostrar imágenes de construcciones en la comunidad y destacar la importancia de las matemáticas en estas situaciones.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utilicen figuras planas y cuerpos en la comunidad.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Introducción a la congruencia de triángulos.


• Explicación de los criterios de congruencia de triángulos.


• Actividad: Realizar construcciones de triángulos congruentes utilizando regla, compás y traslaciones.

Sesión 2:

• Introducción a la semejanza de triángulos.


• Explicación de los criterios de semejanza de triángulos.


• Actividad: Resolver problemas de semejanza de triángulos en situaciones de construcción de figuras planas y cuerpos.

Sesión 3:

• Introducción a la construcción de figuras planas y cuerpos.


• Explicación de las propiedades de las figuras planas y cuerpos.


• Actividad: Construcción de figuras planas y cuerpos utilizando los criterios de congruencia y semejanza de triángulos.

Fase 3: