Escritura colectiva por medio del dictado

Maya Martinez
Ubicación curricular
Contenido Escritura colectiva por medio del dictado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Produce diferentes textos de manera colectiva, mediante el dictado, tomando en cuenta el propósito comunicativo, las y los destinatarios y los tipos de texto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Escritura colectiva por medio del dictado


Grado: 2º de Primaria


Objetivo (PDA): Produce diferentes textos de manera colectiva, mediante el dictado, tomando en cuenta el propósito comunicativo, las y los destinatarios y los tipos de texto.


Metodología: Proyecto comunitario


Interdisciplinariedad: Atender al problema de los alumnos que no saben escribir palabras completas y tienen dificultades para hablar, no tienen acceso a internet ni apoyo de sus padres.


Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al proyecto (45 minutos)



  • Presentación del proyecto a los alumnos, explicando que trabajarán en equipo para producir diferentes textos de manera colectiva mediante el dictado.

  • Promover la reflexión sobre la importancia de la escritura y la comunicación.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los tipos de texto que pueden crear (cartas, cuentos, noticias, etc.).

  • Formar equipos de trabajo de manera equitativa y asignar roles (dictador, escribiente, revisor, etc.).

  • Mostrar ejemplos de textos colectivos y dictados.


Sesión 2: Preparación y planificación (45 minutos)



  • En equipos, elegir un tipo de texto para trabajar y determinar el propósito comunicativo y los destinatarios.

  • Realizar una investigación sobre el tipo de texto elegido, utilizando libros de la biblioteca o materiales proporcionados por el docente.

  • Planificar el texto colectivo, definiendo el inicio, desarrollo y cierre.


Sesión 3: Dictado y revisión (45 minutos)



  • El dictador del equipo comenzará a dictar el texto colectivo, cuidando la pronunciación y