Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

I. Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría
Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones
Grado: Secundaria 3º
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.

Problema a atender: No respetan límites y no hay una sana convivencia.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Reflexión inicial: Preguntar a los estudiantes qué entienden por "sentimientos" y cómo creen que estos influyen en sus decisiones diarias.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que los sentimientos pueden afectar negativamente a la toma de decisiones y a la convivencia.


• Presentación del enfoque de inclusión y de igualdad de género para establecer un entorno seguro y respetuoso.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Introducir la importancia de identificar y gestionar los sentimientos para tomar decisiones asertivas.


• Realizar una actividad en grupos pequeños donde cada grupo represente una situación conflictiva en la que los sentimientos influyen en la toma de decisiones. Cada grupo deberá analizar las emociones involucradas y proponer soluciones asertivas.


• Puesta en común de las soluciones propuestas y reflexión sobre su efectividad.

Sesión 2:

• Abordar el tema de la sana convivencia y la importancia de respetar los límites.


• Realizar una actividad de role-playing donde los estudiantes representen situaciones de falta de respeto a los límites y deban buscar soluciones asertivas y respetuosas.


• Reflexión grupal sobre las soluciones propuestas y el impacto de respe