Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria

Plan de clase

Planeación de clase: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria

Objetivo de la clase: Analiza la función de instituciones y organizaciones nacionales e internacionales, para demandar la aplicación de normas y leyes que defienden y exigen respeto a los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Tema interdisciplinario: Prevención de las adicciones en la comunidad escolar

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

• Saludo y calentamiento: Realizar una actividad de integración para generar un ambiente positivo y de confianza.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Presentación del problema: Exponer el problema de las adicciones en la comunidad escolar y su impacto en el respeto a los derechos humanos.


• Discusión en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles el rol de investigadores. Cada grupo deberá investigar sobre una institución u organización encargada de proteger y defender los derechos humanos en la comunidad escolar.


• Investigación: Los grupos deberán investigar sobre la función, objetivos y acciones de la institución asignada, así como los mecanismos para demandar la aplicación de normas y leyes relacionadas a los derechos humanos.

Fase de cierre (10 minutos):

• Puesta en común: Cada grupo compartirá los resultados de su investigación, resaltando la importancia de estas instituciones y organizaciones en la protección de los derechos humanos.


• Reflexión final: Los alumnos reflexionarán sobre la importancia de la participación ciudadana y el papel de las instituciones y organizaciones