Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase para Secundaria 2º - Español

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Objetivo: Participar en un debate acerca de algunas expresiones de violencia —como la de género— presentes en las familias y la escuela, para argumentar una postura de rechazo.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida a los estudiantes.
   
   
   • Realizar una dinámica de integración para crear un ambiente de confianza y respeto.
   
   
   • Presentar el objetivo de la clase y su relevancia en la sociedad.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Brindar una breve introducción sobre la comunicación asertiva y dialógica.
   
   
   • Exponer diferentes situaciones de expresiones de violencia presentes en las familias y la escuela.
   
   
   • Formar equipos y entregarles diferentes casos de expresiones de violencia para analizar y discutir.
   
   
   • Facilitar el debate dentro de los equipos, fomentando la participación y el intercambio de opiniones.
   
   
   • Cada equipo deberá argumentar su postura de rechazo a las expresiones de violencia y proponer posibles soluciones.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Realizar una puesta en común de los debates de cada equipo.
   
   
   • Resaltar los argumentos más relevantes y las soluciones propuestas.
   
   
   • Reflexionar sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica para prevenir y erradicar la violencia.
   
   
   • Asignar una tarea de investigación o reflexión para la próxima sesión.
   
   
   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de debate:
   
   
   • Participación activa y respetuosa en el debate.
   
   
   • Argumentación clara y fundamentada.