Introducción al cuerpo humano y sus partes externas

MIRIAM URIBE
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara y representa las partes externas del cuerpo humano, explica su funcionamiento; propone y practica acciones para cuidarlo y argumenta la frecuencia con que es recomendable llevarlas a cabo y por qué.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción al cuerpo humano y sus partes externas
Objetivo: Comparar y representar las partes externas del cuerpo humano, explicar su funcionamiento básico.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la sesión mostrando imágenes del cuerpo humano y sus partes externas. Realizar preguntas para activar el conocimiento previo de los alumnos.

  2. Actividad de exploración: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes partes del cuerpo para que las identifiquen y dibujen en una hoja de papel.

  3. Exposición y explicación: Cada grupo presentará sus dibujos al resto de la clase y explicará la función de cada parte del cuerpo.

  4. Discusión y reflexión: Fomentar una discusión en clase sobre la importancia de cada parte del cuerpo y cómo se relacionan entre sí. Promover preguntas de pensamiento crítico.


Sesión 2:
Tema: Acciones para cuidar el cuerpo humano
Objetivo: Proponer y practicar acciones para cuidar el cuerpo humano.


Actividades:



  1. Repaso del tema anterior: Realizar una breve revisión de lo aprendido en la sesión anterior.

  2. Brainstorming: Pedir a los alumnos que mencionen acciones que conocen para cuidar su cuerpo. Registrar las respuestas en una lista en el pizarrón.

  3. Actividad práctica: Realizar una actividad práctica en la que los alumnos lleven a cabo algunas de las acciones propuestas, como lavarse las manos, cepillarse los dientes, etc.

  4. Discusión y reflexión: Reflexionar en grupo sobre la importancia de estas acciones y por qué es recomendable llevarlas a cabo con frecuencia. Fomentar preguntas que promuevan el pensamiento crítico.


Sesión 3:
Tema: Cambios en el cuerpo humano durante el crecimiento
Objetivo: Argumentar y explic