Narración de sucesos autobiográficos utilizando la metodología de Proyecto Comunitario

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de sucesos autobiográficos utilizando la metodología de Proyecto Comunitario

Tema: Narración de sucesos autobiográficos
Nivel: Primaria 5º
Objetivo PDA: Describe personas, lugares y hechos a través del uso de reiteraciones, frases adjetivas, símiles e imágenes, y mantiene la referencia a los mismos en toda la narración por medio de pronombres y sinónimos.

Problema a atender: Los alumnos no les gusta escribir, tienen fea letra y muchas faltas de ortografía, falta de disciplina.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:
Sesión 1:

• Motivación: Iniciar con una actividad en la que los alumnos compartan anécdotas personales en parejas.


• Presentación del objetivo PDA y explicación de los componentes que se trabajarán.


• Actividad de brainstorming sobre personas, lugares y hechos significativos en sus vidas.


• Los alumnos harán un dibujo de uno de los sucesos más relevantes y lo compartirán con el grupo.

Sesión 2:

• Recordatorio del objetivo PDA y de lo trabajado en la sesión anterior.


• Actividad de lectura en grupo de una narración autobiográfica.


• Análisis de las características de la narración, prestando especial atención a las reiteraciones, frases adjetivas, símiles e imágenes utilizadas.


• Los alumnos realizarán una actividad de escritura en la que aplicarán dichas características en una narración autobiográfica corta.

Sesión 3:

• Recordatorio del objetivo PDA y de lo trabajado en las sesiones anteriores.


• Actividad de escritura en la que los alumnos deberán desarrollar su narración autobiográfica utilizando pronombres y sinónimos para mantener la coherencia en la narración.


• Revisión y retroalimentación indi