Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos (cilindros, pirámides, conos)

Objetivo (PDA): Explorar y construir desarrollos planos de diferentes figuras tridimensionales, como cilindros, pirámides y conos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar a atender: La carencia del pensamiento lógico matemático por la falta de comprensión lectora en casi toda la comunidad social y estudiantil.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y calentamiento: Realizar una breve actividad lúdica relacionada con la geometría, como un juego de adivinanzas sobre figuras planas y cuerpos.

  
  



• Introducción al tema: Realizar una breve explicación teórica sobre los conceptos de cilindro, pirámide y cono, utilizando recursos visuales y ejemplos concretos.

  
  



• Presentar el problema interdisciplinar: Explicar cómo la falta de comprensión lectora puede afectar el pensamiento lógico matemático y cómo abordaremos este problema a lo largo de las sesiones.

  
  

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Actividad 1: Realizar una actividad práctica en la que los alumnos construyan cilindros, pirámides y conos utilizando materiales como cartulina, tijeras y pegamento. Durante la actividad, los alumnos deberán observar y analizar las propiedades de cada figura, como el número de caras, vértices y aristas.

  
  



• Actividad 2: Realizar una actividad de investigación en la que los alumnos busquen información sobre aplicaciones prácticas de los cilindros, pirámides y conos en la vida cotidiana. Los alumnos deberán presentar sus hallazgos de manera oral o escri