Escritura colectiva por medio del dictado - Reconocimiento de espacios, alineación y direccionalidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Escritura colectiva por medio del dictado - Reconocimiento de espacios, alineación y direccionalidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo: Reconocer espacios, alineación y direccionalidad, izquierda-derecha y arriba-abajo, entre palabras y enunciados.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad inicial: Presentación del proyecto comunitario. Explicar a los alumnos que trabajarán en equipo para crear una historia colectiva.


• Introducción del concepto de espacios, alineación y direccionalidad en la escritura. Mostrar ejemplos en el pizarrón o en una presentación visual.


• Actividad de reconocimiento de espacios: Los alumnos deberán identificar y señalar los espacios entre palabras en frases dadas.


• Actividad práctica: Dictado en grupo de una oración sencilla. Los alumnos deberán escribir la oración en su cuaderno, prestando atención a los espacios, alineación y direccionalidad.

Sesión 2:

• Actividad de revisión: Repasar conceptos de espacios, alineación y direccionalidad a través de juegos interactivos o ejercicios de pizarra.


• Introducción del concepto de izquierda-derecha: Explicar a los alumnos que la escritura se realiza de izquierda a derecha.


• Actividad práctica: Dictado en grupo de una historia corta. Los alumnos deberán escribir la historia en su cuaderno, prestando atención a la dirección de la escritura.

Sesión 3:

• Actividad de revisión: Repasar conceptos de espacios, alineación y direccionalidad a través de juegos interactivos o ejercicios de pizarra.


• Introducción del concepto de arriba-abajo: Explicar a los alumnos que algunas palabras se escriben en la parte superior de l