Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Objetivo (PDA): Implementar alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Interdisciplinaridad: Atender al problema del origen, transformación, uso o desecho de los materiales que ponen en riesgo el entorno de la comunidad.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los alumnos el tema del origen, transformación, uso o desecho de los materiales que ponen en riesgo el entorno de la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles materiales y procesos técnicos que pueden ser perjudiciales para el medio ambiente.


• Formar equipos de trabajo y asignar a cada grupo un material o proceso técnico para investigar.

Desarrollo:

• Los grupos investigan sobre el material o proceso técnico asignado, incluyendo su origen, transformación, uso y desecho.


• Cada grupo crea una presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.


• Los alumnos también deben buscar alternativas sustentables a dicho material o proceso técnico.

Cierre:

• Cada grupo presenta su investigación y comparte las alternativas sustentables propuestas.


• Se abre un espacio de debate y reflexión sobre las implicaciones de estos materiales y procesos técnicos en el entorno de la comunidad.


• Se plantea el reto a los alumnos de buscar acciones concretas para implementar las alternativas