Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

Lourdes Partida Renteria
Ubicación curricular
Contenido Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de los hábitos de consumo responsable a partir del análisis de las actividades relacionadas con el cuidado del del medio ambiente a nivel personal, familiar y social, como base para la toma de decisiones orientadas a la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase - Tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.


Objetivo PDA: Reflexionar acerca de los hábitos de consumo responsable a partir del análisis de las actividades relacionadas con el cuidado del medio ambiente a nivel personal, familiar y social, como base para la toma de decisiones orientadas a la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema interdisciplinar: Violencia intrafamiliar y su relación con el uso de algunas aportaciones de la química como el alcohol, drogas y armas.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema: Presentar el objetivo y el problema interdisciplinar.

  • Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre los hitos científicos y tecnológicos más importantes a nivel nacional e internacional.

  • Presentación de conceptos clave: Explicar los conceptos de hito, avance científico y tecnológico.

  • Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un hito científico o tecnológico. Cada grupo deberá investigar y preparar una presentación para la siguiente sesión.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Repaso de la sesión anterior y revisión de las presentaciones de los grupos.

  • Actividad de indagación y reflexión: Realizar un debate sobre la importancia de los hitos científicos y tecnológicos en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

  • Actividad de aplicación: Los alumnos deberán identificar hitos científicos o tecnológicos que contribuyan a la sustentabilidad y reflexi