Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Tema: Violencia de género en familias y escuelas

Objetivo: Participar en un debate acerca de las expresiones de violencia presentes en las familias y la escuela, argumentando una postura de rechazo.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Se abordará el problema de la violencia desde una perspectiva interdisciplinaria, involucrando conceptos y enfoques de diferentes áreas como Psicología, Sociología y Ética.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

1. Inicio:

   
   
   
   
   • Dar la bienvenida a los alumnos y recordar el objetivo de la clase.
   
   
   • Realizar una actividad de sensibilización sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialogica.
   
   
   • Plantear preguntas generadoras relacionadas con el tema de la violencia de género en las familias y la escuela.
   
   
   
   



2. Desarrollo:

   
   
   
   
   • Presentar información sobre las expresiones de violencia de género presentes en las familias y la escuela, utilizando recursos audiovisuales, ejemplos y casos reales.
   
   
   • Organizar a los alumnos en grupos y asignarles roles para que investiguen y preparen argumentos a favor y en contra de las expresiones de violencia.
   
   
   • Proporcionar tiempo para que los grupos preparen sus argumentos y los organicen de manera clara y coherente.
   
   
   
   



3. Cierre:

   
   
   
   
   • Realizar un debate entre los grupos, moderado por el profesor, donde se expongan los argumentos a favor y en contra de las expresiones de violencia de género.
   
   
   • Fomentar la participación de todos los alumnos, respetando sus opiniones y promoviendo la comunicación asertiva y dialógica.
   
   
   • Concluir el debate resalta