Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Secuencia didáctica: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo (PDA): Valora las capacidades, habilidades y destrezas propias y de las demás personas, para mostrar mayor disponibilidad corporal y autonomía motriz.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a abordar: Los alumnos no saben trabajar en equipo y no incluyen a todos sus compañeros en juegos de cooperación de destrezas motrices.

Enfoque: Vida saludable e inclusión

Sesión 1: Conociendo nuestras capacidades motrices (45 minutos)

• Introducción al tema: Explicar la importancia de las capacidades, habilidades y destrezas motrices para una vida saludable y activa.


• Actividad 1: Realizar una lista en equipo con las diferentes capacidades motrices que poseen y ejemplos de cómo se utilizan en la vida diaria.


• Actividad 2: Observación y reconocimiento de las capacidades motrices en compañeros de clase a través de juegos de movimiento.


• Cierre de la sesión: Reflexionar sobre la importancia de valorar las capacidades propias y de los demás para fomentar la inclusión en actividades motrices.

Sesión 2: Trabajando en equipo (45 minutos)

• Introducción al tema: Explicar la importancia de trabajar en equipo y de incluir a todos los compañeros en actividades motrices.


• Actividad 1: Realizar juegos de cooperación donde se fomente el trabajo en equipo y la inclusión de todos los miembros del grupo.


• Actividad 2: Reflexionar en equipo sobre las dificultades que pueden surgir al trabajar en equipo y buscar soluciones para superarlas.


• Cierre de la sesión: Reflexionar sobre la importancia de incluir a todos los compañeros en actividades motrices y cómo esto fomenta la inclusión y el respeto mutuo.

Sesión