Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Objetivo (PDA): Construir con regla y compás polígonos regulares con diferente información.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Desconocemos las fórmulas para calcular el área y perímetro de las figuras geométricas que ayudan a comprender mejor el tema.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los alumnos el problema interdisciplinar y explicar cómo se relaciona con el tema de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben acerca de los polígonos regulares y cómo se construyen.


• Introducir el concepto de construcción de polígonos regulares con regla y compás.

Desarrollo:

• Distribuir regla y compás a los alumnos.


• Mostrar paso a paso cómo construir un polígono regular utilizando la regla y el compás.


• Permitir que los alumnos practiquen la construcción de polígonos regulares con diferentes números de lados.


• Fomentar la exploración y experimentación de los alumnos, animándolos a descubrir patrones y propiedades de los polígonos regulares.

Cierre:

• Realizar una discusión en grupo sobre los patrones y propiedades de los polígonos regulares que los alumnos descubrieron durante la actividad.


• Reflexionar sobre la importancia de la construcción de los polígonos regulares en la comprensión del tema.


• Asignar tarea para la siguiente sesión: investigar acerca de fórmulas para calcular el área y perímetro de polígonos regulares.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Realizar una actividad de recordatorio sobre los patrones y propiedades de los polígonos