Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Sesión 1:
Objetivo:

• Los alumnos apreciarán la riqueza de la historia de su comunidad a través de relatos, historias, leyendas, mitos, conmemoraciones, celebraciones tradicionales, obras culturales y artísticas.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos.


• Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre un importante acontecimiento en la historia de nuestro país, la Revolución Mexicana. ¿Alguien sabe algo sobre esto?"

2. Desarrollo (30 minutos):

• Introducción del problema: "Imaginemos que somos historiadores y queremos investigar sobre la Revolución Mexicana. ¿Qué preguntas podríamos hacernos para empezar nuestra investigación?" (Se permitirá que los alumnos hagan preguntas y se anotarán en el pizarrón).


• Organización de equipos de trabajo (4-5 alumnos por equipo).


• Investigación en equipos: Cada equipo elegirá una pregunta para investigar y buscará información en libros, internet u otras fuentes confiables.


• Registro de la información: Cada equipo deberá registrar la información encontrada en un cuaderno o en hojas proporcionadas por el docente.

3. Cierre (5 minutos):

• Puesta en común: Cada equipo compartirá la información que encontró sobre su pregunta.


• Reflexión: ¿Qué hemos aprendido sobre la Revolución Mexicana? ¿Por qué es importante conocer nuestra historia?

Sesión 2:
Objetivo:

• Los alumnos conocerán sobre el acontecimiento de la Revolución Mexicana, los personajes y el suceso acontecido.

Actividades:

1. Inic