La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.
Arlet Zayuri Duran
Ubicación curricular
Contenido La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende el largo camino que recorren los productos para llegar a sus hogares, los medios que se utilizan para imponer patrones de consumo y la importancia de consumir lo local, eligiendo lo que compramos de manera responsable y consciente.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.
Objetivo (PDA): Comprender el largo camino que recorren los productos para llegar a sus hogares, los medios que se utilizan para imponer patrones de consumo y la importancia de consumir lo local, eligiendo lo que compramos de manera responsable y consciente.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Problemática a atender: Falta de respeto verbal y física entre las y los estudiantes.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (Introducción):
- Presentación del tema: La importancia de la responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable.
- Actividad: Exposición de imágenes sobre productos y su origen. Los alumnos deberán expresar sus ideas acerca de cómo llegan los productos a sus hogares y si conocen el proceso de producción.
- Discusión en grupo: Reflexión sobre las respuestas y el impacto del consumo en el medio ambiente.
- Tarea: Investigar sobre el origen y proceso de producción de un producto de consumo cotidiano.
Sesión 2 (Análisis de la problemática):
- Presentación de las investigaciones realizadas por los alumnos.
- Actividad: Realización de un debate en el que se discutan los medios utilizados para imponer patrones de consumo y su impacto en la biodiversidad y el bienestar socioambiental.
- Elaboración de un mapa conceptual sobre las ideas principales del debate.
- Tarea: Reflexionar sobre las acciones individuales que pueden realizar para consumir de manera responsable y consciente.
Sesión 3 (Acciones