Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Martin SANTIAGO
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase - Tecnología: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas


Objetivo de Aprendizaje (PDA): Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problema a atender: La alimentación precaria en las familias.


Enfoque transversal: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, e interculturalidad crítica.


Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa: 1. Rúbrica de observación de participación en actividades de aprendizaje servicio. 2. Cuestionario de comprensión sobre el uso de herramientas en la solución de problemas.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema a través de una introducción breve y motivadora sobre la importancia de las herramientas para la resolución de problemas en la vida cotidiana.


Desarrollo:



  • Realización de una lluvia de ideas sobre diferentes tipos de herramientas que los alumnos utilizan en su día a día.

  • Trabajo en grupos pequeños para investigar y recopilar información sobre herramientas utilizadas en la agricultura y la producción de alimentos.

  • Planteamiento de diferentes situaciones problemáticas relacionadas con la alimentación precaria en las familias y discusión en grupos sobre cómo podrían resolverse utilizando herramientas.


Cierre:



  • Puesta en común de las soluciones planteadas por cada grupo.

  • Reflexión sobre la importancia de las herramientas en la satisfacción de necesidades básicas como la alimentación.

  • As