Introducción al tema y planteamiento del problema

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema (10 minutos)

• Presentación del tema: Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura.


• Explicación del objetivo de la clase: Describir y representar los cambios físicos del ciclo del agua y su relación con la variación de la temperatura.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos representar los cambios físicos del ciclo del agua y su relación con la variación de la temperatura de manera didáctica para realizar una feria de ciencias?

Sesión 2: Investigación y experimentación (45 minutos)

• Los alumnos se dividirán en grupos y se les dará un material de investigación sobre el ciclo del agua, los cambios físicos y la relación con la temperatura.


• Los alumnos leerán y analizarán el material, tomando notas y destacando información relevante.


• Se les pedirá a los grupos que elaboren una lista de experimentos relacionados con el ciclo del agua y la variación de la temperatura.


• Los grupos compartirán sus ideas y se elegirán los experimentos más relevantes y sencillos de realizar.

Sesión 3: Experimentación y registro de resultados (45 minutos)

• Cada grupo llevará a cabo los experimentos elegidos en la sesión anterior.


• Los alumnos registrarán los resultados de sus experimentos, incluyendo las observaciones y conclusiones.


• Se les pedirá que analicen cómo se relacionan los cambios físicos del ciclo del agua con la variación de la temperatura basándose en los resultados obtenidos.

Sesión 4: Presentación de resultados y preparación de la feria de ciencias (45 minutos)

• Cada grupo presentará los resultados de sus experimentos al resto de la clase.


• Se fomentará l