La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase de Historia para alumnos de Secundaria 2º

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo (PDA): Elaborar teorías de posibles desenlaces a partir de una articulación diferente de los factores que se conjugaron en este evento histórico.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Reconocer los cambios económicos, políticos, sociales y culturales a partir de la llegada de los españoles.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Igualdad de género

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

1. Presentación del tema y objetivo de la clase.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre los cambios que se pueden haber generado en las sociedades con la llegada de los españoles.


3. Realizar una breve introducción a la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas y explicar cómo se aplicará en esta clase.

Desarrollo:

1. Los alumnos se dividirán en grupos de 4 o 5 personas.


2. Se les entregará un problema relacionado con el tema, por ejemplo: "¿Cómo se transformaron las relaciones de poder en las sociedades indígenas después de la llegada de los españoles?".


3. Los alumnos deberán analizar el problema, investigar y discutir en grupo para elaborar una respuesta fundamentada.


4. Cada grupo presentará sus conclusiones al resto de la clase.

Cierre:

1. Reflexionar y debatir en clase sobre las respuestas presentadas por los grupos.


2. Destacar la importancia de analizar diferentes perspectivas para comprender mejor un evento histórico.


3. Asignar un trabajo individual para la próxima sesión: cada alumno deberá investigar y escribir una breve reflexión personal sobre los cambios económicos, políti