Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna.

Grado: Primaria 1º.

Objetivo (PDA): Escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros, utilizarlo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Escritura de nombres en la lengua materna.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de escribir y reconocer su nombre.


• Lectura de un cuento o poema relacionado con la importancia de la identidad y el nombre propio.


• Actividad práctica: Cada alumno escribirá su nombre en una hoja y lo comparará con los nombres de sus compañeros.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior: Los alumnos compartirán sus nombres escritos y compararán las similitudes y diferencias.


• Actividad práctica: Los alumnos formarán parejas y se intercambiarán sus nombres escritos. Cada alumno deberá escribir el nombre de su compañero correctamente.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la escritura correcta de los nombres y cómo esto nos ayuda a identificarnos.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior: Los alumnos compartirán sus experiencias al escribir los nombres de sus compañeros.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad en la comunidad utilizando sus nombres escritos, como marcar objetos personales, registrar su asistencia en una actividad comunitaria, etc.


• Reflexión grupal sobre cómo utilizar