Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.

Nelly Alvarez
Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica los valores que posee y que han sido heredados de su familia, para fomentar cuidados afectivos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1 (45 minutos): Conociendo nuestras familias y sus valores


Objetivo: Identificar los valores que poseen y han sido heredados de sus familias, para fomentar cuidados afectivos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a hablar sobre nuestras familias y los valores que nos han transmitido. ¿Qué creen que son los valores? ¿Cuáles son algunos valores importantes en sus familias?"

    • Breve explicación sobre la importancia de los valores en nuestras vidas y cómo influyen en nuestra forma de relacionarnos con los demás.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Dinámica "La cadena de valores": Se formarán grupos de 4 o 5 alumnos y cada grupo recibirá una hoja de papel y unos marcadores. Cada alumno escribirá en la hoja un valor que considera importante en su familia. Luego, pasarán el papel al compañero de al lado, quien deberá agregar otro valor relacionado. Así sucesivamente, hasta que se forme una cadena de valores. Al final, cada grupo compartirá su cadena y comentarán qué significa para ellos esos valores.

    • Plenaria: Preguntas para reflexionar y debatir: ¿Qué valores tienen en común en sus familias? ¿Qué valores consideran más importantes y por qué? ¿Cómo se sienten cuando reciben cuidados afectivos?



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión final: "Hoy hemos hablado sobre los valores que tenemos en nuestras familias y cómo influyen en nuestra vida cotidiana. ¿Cómo creen que estos valores nos ayudan a fomentar cuidados afectivos? ¿Qué podemos hacer para valorar más a nuestras familias?"

    • Tarea: Cada alumno deberá entrevistar a un miembro de su familia para conocer más sobre los valores que consideran importantes y cómo l