Introducción al cambio de objetos y materiales

Mariana d'
Preescolar 2º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Percibe y describe cómo cambian los objetos y materiales de la naturaleza y de su entorno, al manipularlos o modificar sus condiciones, al modelar con masa, al observar cómo se derrite un helado si se deja al sol o cómo se mezclan los ingredientes para hacer un pastel.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º: Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural


Objetivo (PDA):
Percibir y describir cómo cambian los objetos y materiales de la naturaleza y de su entorno, al manipularlos o modificar sus condiciones, al modelar con masa, al observar cómo se derrite un helado si se deja al sol o cómo se mezclan los ingredientes para hacer un pastel.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema a atender: No comprenden cómo cambia la naturaleza.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción al cambio de objetos y materiales



  • Presentación del tema a través de imágenes y videos que muestren diferentes cambios en la naturaleza y el entorno sociocultural.

  • Diálogo en grupo sobre lo que observaron en las imágenes y videos.

  • Actividad práctica: Manipulación de diferentes objetos y materiales para identificar cambios al tocarlos, moverlos o mezclarlos.

  • Reflexión grupal sobre los cambios percibidos y cómo afectan a los objetos y materiales.


Sesión 2:
Tema: Cambios en los objetos por acción del sol



  • Conversación en grupo sobre cómo el sol puede afectar a los objetos y materiales.

  • Observación de un helado expuesto al sol y registro de los cambios que ocurren.

  • Experimento: Colocar diferentes objetos bajo la luz solar y observar qué sucede.

  • Discusión grupal sobre los cambios observados y cómo se relacionan con la acción del sol.


Sesión 3:
Tema: Cambios en los objetos por acción del calor



  • Diálogo en grupo sobre cómo el calor puede modificar los objetos y materiales.

  • Actividad prá