Los derechos humanos como valores compartidos por las sociedades actuales

Cecilia Morales
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Debate acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos, como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Los derechos humanos como valores compartidos por las sociedades actuales


Tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.


Objetivo (PDA): Debate acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos, como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Interdisciplinariedad: Incorporar el problema de la identidad personal en los adolescentes.


Enfoque: Inclusión y igualdad de género.


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y presentación del tema: "Los derechos humanos en México y en el mundo".

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué conocen los alumnos acerca de los derechos humanos.

  • Mostrar un video corto que ejemplifique situaciones de violación a los derechos humanos.


Desarrollo:



  • Formar grupos de trabajo y entregar a cada grupo una situación problemática relacionada con los derechos humanos en México o en el mundo.

  • Los grupos deberán analizar la situación y buscar posibles soluciones.

  • Cada grupo presentará su situación y propuesta de solución al resto de la clase.

  • Fomentar el debate y la reflexión sobre la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos.


Cierre:



  • Realizar una ronda de preguntas y respuestas para reforzar los conceptos aprendidos.

  • Pedir a los alumnos que escriban en sus cuadernos una reflexión sobre la importancia de los derechos humanos.

  • Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar ejemplos de organizaciones o personas que defiendan los derechos humanos.


Sesión 2:


Inicio: