Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo (PDA): Experimentar la lengua de relato cotidianamente, favoreciendo la capacidad de imaginar, de organizar el tiempo, de reflejarse en los cuentos y poemas y de aprender a narrar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: No reconocen el rol de los abuelitos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Introducción a la importancia de los abuelitos en la comunidad.


• Lectura de cuentos relacionados con los abuelitos.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán dibujar a sus abuelitos y escribir una oración sobre algo que les gusta hacer juntos.


• Reflexión grupal sobre la importancia de los abuelitos en la vida de cada uno.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Lectura de poemas sobre los abuelitos.


• Juego de roles: Los alumnos representarán escenas donde interactúen con sus abuelitos.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán crear un poema o una canción dedicada a sus abuelitos.


• Reflexión grupal sobre la importancia de reconocer el rol de los abuelitos en la comunidad.

Sesión 3:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de diferentes formas de expresión artística relacionadas con los abuelitos (dibujo, música, danza, etc.).


• Actividad práctica: Los alumnos deberán elegir una forma de expresión artística y crear una pequeña muestra relacionada con los abuelitos.


• Reflexión grupal sobre la im