Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase para Preescolar 3º:

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo: Recurrir a diversos textos para copiar palabras, combinar letras del nombre propio, el de sus pares o dictar a alguna persona adulta, para establecer vínculos con las familias, la escuela y la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Conocer letras iniciales.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Conversar con los alumnos sobre la importancia de escribir y comunicarse con otras personas.


• Actividad de motivación: Mostrar a los alumnos diferentes textos escritos (cartas, postales, tarjetas, etc.) y preguntarles a quiénes podrían estar dirigidos.


• Actividad principal: Proporcionar a cada alumno un texto escrito (tarjetas de agradecimiento) y pedirles que copien una palabra relacionada con el agradecimiento. Después, compartirán sus palabras con el grupo.


• Cierre: Reflexionar sobre la importancia de agradecer a las personas y cómo la escritura nos ayuda a hacerlo.

Sesión 2:

• Recordatorio del tema anterior.


• Actividad de motivación: Organizar un juego de adivinanzas con palabras escritas en tarjetas. Los alumnos deberán identificar las letras iniciales de cada palabra.


• Actividad principal: Los alumnos realizarán una actividad en la que deberán combinar las letras de su nombre propio con las de otro compañero para crear nuevas palabras.


• Cierre: Compartir las palabras creadas y reflexionar sobre la importancia de respetar los nombres propios de cada persona.

Sesión 3:

• Repaso