Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo: Utiliza diversas estructuras del lenguaje oral: el maternés, el balbuceo, los juegos metalingüísticos y las narraciones, para la expresión lingüística.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Falta de lenguaje oral.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Conversar con los alumnos sobre la importancia del lenguaje oral y cómo nos ayuda a expresar nuestras necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las diferentes formas de lenguajes que conocen para expresarse.


• Juego: Juego de mímica, donde los alumnos se expresarán sin utilizar palabras, utilizando gestos y movimientos para comunicarse.

Sesión 2:

• Actividad: Presentar a los alumnos diferentes imágenes que representen diferentes necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Juego: Juego de asociación, donde los alumnos deberán asociar cada imagen con la palabra que la representa.


• Actividad: Realizar juegos metalingüísticos, como trabalenguas, adivinanzas y rimas, para que los alumnos practiquen diferentes estructuras del lenguaje oral.

Sesión 3:

• Actividad: Leer un cuento a los alumnos y luego pedirles que lo narren utilizando su propio lenguaje oral.


• Juego: Juego de roles, donde los alumnos representarán diferentes situaciones y deberán expresar sus emociones, afectos y sentimientos a través del lenguaje oral.

Sesión 4:

• Actividad: Realizar un juego de dramatización, donde los alumnos deberán r