Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Rosaura Gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpreta y disfruta de cuentos y novelas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase - Aula de Español para alumnos de Secundaria 2º


Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.


Objetivo: Analizar las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpretar y disfrutar de cuentos y novelas.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Problemática Interdisciplinar: Abuso de sustancias adictivas entre los pobladores a temprana edad.


Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Inclusión


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema "Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita".

  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué elementos y recursos estéticos podrían encontrarse en los textos narrativos.

  • Breve introducción al problema del abuso de sustancias adictivas entre los pobladores a temprana edad, relacionándolo con la importancia de la literatura como medio de expresión y refugio.


Desarrollo:



  • Lectura en voz alta de un cuento corto que contenga diversos elementos y recursos estéticos.

  • Identificación y análisis de dichos elementos y recursos estéticos: personajes, ambiente, diálogos, descripciones, metáforas, etc.

  • Realización de una actividad de escritura creativa donde los alumnos tendrán que crear su propio cuento utilizando los elementos y recursos estéticos estudiados.


Cierre:



  • Socialización de los cuentos creados por los alumnos.

  • Reflexión sobre la importancia de los elementos y recursos estéticos en la narrativa y cómo pueden impactar en la interpretación y disfrute de los textos.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de los element