Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Objetivo: Establecer vínculos afectivos y de empatía con sus pares y otras personas, a partir de la convivencia cotidiana.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Atender al problema de algunos alumnos que tienen problemas para expresar sus emociones y de interacción socioafectiva.

Sesión 1: Identificando y expresando emociones (45 minutos)

Actividad 1: Introducción al tema

• Iniciar la clase con una breve charla sobre las emociones y su importancia en nuestras vidas.


• Preguntar a los alumnos si saben qué son las emociones y si pueden mencionar algunas.

Actividad 2: Juego de las emociones

• Preparar tarjetas con diferentes emociones (alegría, tristeza, enojo, miedo, etc.).


• Colocar las tarjetas boca abajo en el suelo y pedir a los alumnos que se turnen para voltear una tarjeta y expresar la emoción que aparece en ella.

Actividad 3: Expresando emociones a través del arte

• Proporcionar a cada alumno una hoja de papel y materiales de arte (crayones, pinturas, pegatinas, etc.).


• Pedir a los alumnos que dibujen o creen una imagen que represente una emoción específica.


• Luego, pedir a cada alumno que comparta su dibujo con el resto de la clase y explique qué emoción representa.

Actividad 4: Reflexionando sobre las emociones

• Realizar una breve conversación sobre las emociones que los alumnos experimentaron durante la actividad anterior.


• Preguntarles cómo se sintieron al expresar sus emociones y si les resultó fácil o difícil hacerlo en público.


• Fomentar la empatía entre los alumnos al escuchar y validar las experiencias emocionales de los demás.

Evaluació