La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Interdisciplinariedad: Alimentación precaria en las familias

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Indagar acerca de las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos, previo al arribo de los colonizadores españoles al territorio de lo que hoy es nuestro país.

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentación del tema: "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación".


• Activación de conocimientos previos: Pregunta a los estudiantes si conocen algo sobre los señoríos mesoamericanos y su organización política.


• Planteamiento del problema: "¿Cuáles eran las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos antes de la llegada de los colonizadores españoles?". Explicar que se trabajará en equipos para resolver este problema a lo largo de las sesiones.

Fase de Desarrollo:

• Organización en equipos de 4-5 estudiantes.


• Investigación en internet y consulta de libros de historia para recopilar información sobre los señoríos mesoamericanos y sus relaciones políticas.


• Análisis de la información recopilada y discusión en equipo.

Fase de Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos de cada equipo.


• Reflexión sobre las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos y su importancia en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Recordatorio del problema planteado en la sesión anterior.


• Actividad de lluvia de ideas sobre posibles causas de la alimentación precaria en las familias.


• Planteam