Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.
Kennya Marylyn Curiel- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 1º
Tema: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.
Objetivo: Observar y nombrar en su lengua materna las partes de su cuerpo, en situaciones cotidianas intuir su funcionamiento.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Problemática: Los niños no conocen las partes de su cuerpo.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Introducción al tema: En una ronda, los niños expresarán lo que saben sobre los seres vivos y las partes de su cuerpo. Se realizará una lluvia de ideas en el grupo.
Presentación de un video corto sobre las partes del cuerpo humano. Se fomentará la observación y la escucha activa.
Actividad práctica: Los estudiantes se colocarán frente a un espejo y se observarán detenidamente, identificando y nombrando las partes de su cuerpo. Se les proporcionará una ficha con imágenes de las partes del cuerpo para que las puedan señalar.
Sesión 2 (45 minutos):
Recapitulación de la sesión anterior: Se realizará una breve conversación recordando las partes del cuerpo humano que identificaron anteriormente.
Actividad práctica: Los estudiantes se dividirán en pequeños grupos y se les proporcionará material de modelado (plastilina, arcilla, etc.). Cada grupo deberá crear un modelo de una parte del cuerpo humano y luego explicar su función a sus compañeros.
Sesión 3 (45 minutos):
- Investigación: Los estudiantes se agruparán en parejas y se les proporcionará láminas con imágenes de personas realizando diferentes actividades. Cada pareja deberá elegir una de las imágenes