Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo (PDA): Combina recursos de los lenguajes, tales como movimientos corporales, gestos, velocidades, ritmos, entre otros, al decir rimas, poemas, canciones, retahílas, trabalenguas, adivinanzas u otros juegos del lenguaje.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes juegos del lenguaje que conocen.


• Presentación de una rima, poema o canción que resalte la diversidad de formas de expresión oral.


• Los alumnos formarán grupos y crearán una rima, poema o canción utilizando recursos de los lenguajes mencionados en el objetivo.


• Cada grupo presentará su creación al resto de la clase.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y objetivo de la clase.


• Presentación de una retahíla o trabalenguas que resalte la diversidad de formas de expresión oral.


• Los alumnos formarán parejas y crearán una retahíla o trabalenguas utilizando recursos de los lenguajes mencionados en el objetivo.


• Cada pareja presentará su creación al resto de la clase.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior y objetivo de la clase.


• Presentación de una adivinanza que resalte la diversidad de formas de expresión oral.


• Los alumnos realizarán una búsqueda en casa o en la comunidad de adivinanzas en diferentes lenguas.


• En clase, cada alumno presentará una adivinanza que encontró y explicará su significado.


• Los alumnos realizarán un juego de adivinanzas en el que