Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental

Yesica Morales
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación del sistema inmunológico en la defensa y protección del cuerpo humano ante infecciones y enfermedades, algunas de las células y órganos que lo conforman, sin profundizar en características y funciones específicas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental


Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema (45 minutos)


Objetivo: El alumno será capaz de reconocer la importancia del sistema inmunológico en la defensa y protección del cuerpo humano ante infecciones y enfermedades.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Explicar brevemente a los alumnos sobre los sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico y su relación con la salud ambiental.

  2. Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que los estudiantes han experimentado enfermedades o infecciones.

  3. Planteamiento del problema: "Muchos alumnos de nuestra escuela se enferman con frecuencia. ¿Cómo podemos ayudar a mejorar su salud y prevenir enfermedades?"


Sesión 2: Investigación y análisis (45 minutos)


Objetivo: El alumno será capaz de identificar algunas células y órganos que conforman el sistema inmunológico.


Actividades:



  1. Organización de grupos de trabajo e instrucciones para la investigación sobre el sistema inmunológico.

  2. Lectura y análisis de textos informativos sobre las células y órganos que conforman el sistema inmunológico.

  3. Realización de un mapa conceptual grupal donde se representen las células y órganos estudiados.


Sesión 3: Relación entre sistema inmunológico y salud ambiental (45 minutos)


Objetivo: El alumno será capaz de comprender la relación entre el sistema inmunológico y la salud ambiental.


Actividades:



  1. Exposición de los mapas conceptuales realizados por cada grupo.

  2. Planteamiento de preguntas para reflexionar sobre los efectos del amb