Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Paoli Zaazil Ortiz
Primaria 1º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Registra sobre un tema de su interés, por medio de la escritura, esquema, dibujo, fotografía y video, a partir de la escucha, lectura, observación u otra manera de interactuar con alguna fuente de información.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.


Tema: Conociendo los oficios de nuestra comunidad.


Objetivo:



  • Los alumnos registrarán información sobre un oficio de su interés, utilizando diferentes medios de expresión (escritura, esquema, dibujo, fotografía, video), a partir de la interacción con fuentes de información.


Metodología: Proyecto comunitario.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema: Los alumnos se reunirán en grupo para hablar sobre los distintos oficios que conocen y su importancia en la comunidad. Se les explicará que el objetivo del proyecto es aprender más sobre estos oficios y cómo registrar la información relacionada con ellos.

  • Actividad inicial: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre los oficios que conocen y escribirán sus respuestas en una hoja.

  • Introducción a la investigación: Se les mostrará a los alumnos diferentes fuentes de información sobre los oficios, como libros, videos y entrevistas a personas de la comunidad. Se les explicará cómo pueden utilizar estas fuentes para obtener la información que necesitan.

  • Tarea: Los alumnos elegirán un oficio de su interés y buscarán información sobre él en casa.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Revisión de la tarea: Los alumnos compartirán la información que encontraron sobre el oficio que eligieron. Podrán utilizar diferentes medios de expresión para presentarla, como dibujos, escritura o fotografías.

  • Actividad de registro: Los alumnos registrarán la información que encontraron utilizando los medios de expresión que elijan. Se les animará a ser creati