La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de clase: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Curso: Secundaria 1º de Inglés
Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa
Objetivo (PDA): Recuperar información para llevar a cabo presentaciones en inglés, orales y escritas, que describan rasgos étnicos, culturales e identitarios de hablantes de lengua inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Problema a abordar: Falta de comunicación

Duración de la planeación: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rubrica de evaluación para la presentación oral en inglés.


2. Cuestionario de autoevaluación para evaluar la escritura y comprensión de textos sobre la cultura de pueblos de habla inglesa.

Sesión 1:
Inicio:

• Introducción al tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.


• Motivación: Ver un video corto sobre la diversidad cultural en países de habla inglesa.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos de identidad y cultura.


• Lectura de textos cortos que describan rasgos étnicos, culturales e identitarios de hablantes de lengua inglesa.


• Análisis y discusión de los textos en grupos pequeños.


• Puesta en común de las conclusiones y reflexiones de los grupos.

Cierre:

• Tarea para la próxima sesión: Investigar y recopilar información sobre la identidad y cultura de un pueblo de habla inglesa distinto al suyo.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de los conceptos de identidad y cultura.


• Presentación y explicación de la tarea de investigación.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos para investigar y recopilar información sobre la identidad y cultur