Introducción al álgebra

Plan de clase

Planeación de clase: Introducción al álgebra

Tema: Introducción al álgebra y representación de áreas que generan una expresión cuadrática

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoques: Inclusión y Pensamiento crítico

Objetivo: Representar algebraicamente áreas que generan una expresión cuadrática

Problemática interdisciplinaria: Rezago educativo

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema: Introducción al álgebra y su aplicación en la representación de áreas.


• Discusión sobre el problema del rezago educativo y su relación con las matemáticas.


• Planteamiento del objetivo de la clase: Representar algebraicamente áreas usando una expresión cuadrática.

Fase de desarrollo:

• Actividad individual: Resolver ejercicios sencillos de descubrimiento de patrones en la representación de áreas.


• Actividad en parejas: Comparar resultados y discutir sobre las conclusiones obtenidas.


• Puesta en común de las conclusiones y análisis de los patrones encontrados.

Fase de cierre:

• Resumen de los conceptos aprendidos y su relación con el objetivo de la clase.


• Asignación de tareas para reforzar el aprendizaje.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Repaso del contenido de la sesión anterior y resolución de dudas.


• Planteamiento del objetivo de la clase: Identificar expresiones cuadráticas en la representación de áreas.

Fase de desarrollo:

• Actividad grupal: Resolver problemas que requieran identificar y representar áreas utilizando expresiones cuadráticas.


• Análisis en grupo de los resultados obtenidos y discusión sobre la aplicación de expresiones cuadráticas en la vida cotidiana.


• Ejemplos y ejercicios adicionales para reforzar el