Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Plan de clase

Tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Objetivo: Reflexionar sobre el uso de palabras y frases para describir personas, lugares y hechos utilizando adjetivos, adverbios y frases adverbiales.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de conducta y apoyo en la lectura en el salón de tercer grado.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos. Explicación de la importancia de utilizar adjetivos, adverbios y frases adverbiales para enriquecer las descripciones.


• Actividad de sensibilización: Pedir a los alumnos que describan a un compañero de clase utilizando adjetivos y adverbios.


• Discusión grupal: Comentar las descripciones realizadas y resaltar la importancia de elegir las palabras adecuadas para transmitir una imagen clara y precisa.


• Tarea: Pedir a los alumnos que realicen una descripción escrita de su lugar favorito utilizando adjetivos, adverbios y frases adverbiales.

Sesión 2:

• Retroalimentación de la tarea: Revisar y comentar las descripciones escritas realizadas por los alumnos.


• Actividad de ampliación: Proyectar imágenes de lugares y pedir a los alumnos que las describan utilizando adjetivos, adverbios y frases adverbiales.


• Trabajo en parejas: Pedir a los alumnos que se junten en parejas y describan mutuamente sus lugares favoritos utilizando los elementos vistos.


• Plenaria: Compartir las descripciones realizadas y destacar las palabras y frases utilizadas.

Sesión 3:

• Presentación de conceptos: Explicar detalladamente qué son los adjetivos, adverbios y frases adverbiales, y ejemplificar su