Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo: Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Se abordará el problema de apatía para la creación literaria y poca participación para la lectura en voz alta.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rubrica de adaptación literaria: Para evaluar la capacidad del alumno para adaptar textos literarios a otros lenguajes.


2. Lista de cotejo de participación en la comunidad: Para evaluar la participación del alumno en la sensibilización de la comunidad sobre la relevancia social y cultural de la literatura.

Enfoque de inclusión: Se promoverá la participación activa de todos los alumnos, fomentando un ambiente seguro y de respeto.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Motivación: Presentación de diferentes obras literarias y su importancia en la sociedad.


• Exposición del problema: Apatía para la creación literaria y poca participación para la lectura en voz alta.

Desarrollo:

• Actividad en grupos: Los alumnos investigarán sobre diferentes obras literarias tradicionales y contemporáneas.


• Discusión y reflexión: Cada grupo presentará sus hallazgos y se abrirá un espacio de discusión sobre la relevancia social y cultural de dichas obras.

Cierre:

• Reflexión final: Los alumnos escribirán una breve reflexión sobre la importancia de la litera