Movimientos Sociales y Políticos por los Derechos Humanos en el Mundo y en México

Plan de clase

Planeación de clase: Movimientos Sociales y Políticos por los Derechos Humanos en el Mundo y en México

Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.

Grado: Secundaria 3º

Asignatura: Formación cívica y ética

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Objetivo (PDA): Asume una postura ética sobre los movimientos sociales y políticos en la actualidad y participa en acciones para promover y defender los derechos humanos.

Enfoque: Igualdad de género

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de participación en acciones para promover y defender los derechos humanos.


2. Actividad de reflexión escrita sobre la postura ética asumida respecto a los movimientos sociales y políticos.

Sesión 1: Inicio

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos y las opiniones de los alumnos sobre los movimientos sociales y políticos en el mundo y en México.


• Introducir el enfoque de igualdad de género, explicando su importancia y relacionándolo con los derechos humanos.

Desarrollo

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una problemática relacionada con los derechos humanos en el mundo y en México.


• Cada grupo deberá investigar y analizar la situación, identificando los movimientos sociales y políticos que se han dado para abordar dicha problemática.


• Los grupos deben presentar sus hallazgos y conclusiones a través de un informe escrito y una exposición oral.

Cierre

• Realización de una discusión en clase para reflexionar sobre las problemáticas presentadas y los movimientos sociales