Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Plan de clase

Tema: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Objetivo (PDA): Expone con congruencia, de manera oral o, en su caso, lengua de señas, su registro del tema.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 - Introducción al tema y selección de animales (45 minutos)

• Presentación del proyecto comunitario sobre animales y su ecosistema.


• Explicación sobre la importancia de registrar y resumir la información consultada.


• Conversación sobre los animales que los estudiantes desean investigar y su relación con el ecosistema.


• Selección de los animales a investigar en grupos de 4-5 estudiantes.

Sesión 2 - Investigación de fuentes de información (45 minutos)

• Introducción a diferentes fuentes de información (libros, internet, documentales, entrevistas, etc.).


• Explicación sobre cómo registrar y resumir la información consultada.


• Los estudiantes investigan y registran información sobre los animales seleccionados en la sesión anterior.


• Apoyo y guía del docente para encontrar y seleccionar información relevante.

Sesión 3 - Organización de la información (45 minutos)

• Los estudiantes organizan la información recolectada en un registro o resumen.


• Se les proporciona una plantilla o estructura para facilitar la organización de la información.


• El docente brinda retroalimentación y apoyo en la organización de la información.

Sesión 4 - Exposición oral de la información (45 minutos)

• Los estudiantes practican la exposición oral de su registro o resumen del tema.


• Se les proporcionan pautas para una exposición coherente y clara.


• Cada grupo presenta su regi