Interacción motriz

Plan de clase

Tema: Interacción motriz

Objetivo: Poner a prueba la interacción motriz en situaciones de juego, iniciación deportiva y deporte educativo, con el fin de alcanzar metas comunes y obtener satisfacción al colaborar con las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: El impacto de las familias disfuncionales en los alumnos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los estudiantes y establecimiento de normas de convivencia.


• Presentación del tema: Importancia de la interacción motriz en la vida diaria y su relación con el trabajo en equipo.


• Reflexión sobre la influencia de las familias en el desarrollo motriz de los alumnos.

Desarrollo:

• Realización de dinámicas de integración y trabajo en equipo.


• Juegos cooperativos donde los estudiantes deban colaborar con sus compañeros para lograr una meta común.


• Observación y análisis de la interacción motriz de los equipos.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión y su relación con el objetivo planteado.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.


• Cierre con una actividad física de relajación y estiramientos.

Sesión 2:

Inicio:

• Recuerdo de lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentación del tema: Impacto de las familias disfuncionales en los alumnos y su relación con la interacción motriz.


• Reflexión sobre los efectos de las familias disfuncionales en el desarrollo personal y social de los estudiantes.

Desarrollo:

• Realización de actividades que fomenten la comunicación y la empatía entre los estudiantes.


• Juegos donde se les dé la oportunidad de expresar sus sentimientos y emociones.