Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras.

Plan de clase

Planeación de clase: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras.

Tema: Los animales y su ecosistema.

Objetivo de la clase (PDA): El alumno debe ser capaz de registrar información sobre un tema a partir de la indagación en familia y el resto de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Competencias a desarrollar: Lectura y escritura, investigación, trabajo en equipo.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Los animales y su ecosistema.


• Conversación inicial sobre los animales y su importancia en el ecosistema.


• Formación de equipos de trabajo.


• Asignación de tareas: Investigar sobre diferentes animales y su hábitat.


• Lectura de fuentes orales y escritas sobre los animales asignados.

Sesión 2:

• Socialización de la información recopilada por cada equipo.


• Resumen de la información consultada.


• Identificación de las características principales de cada animal y su hábitat.


• Registro de la información en fichas o cuadernos.

Sesión 3:

• Realización de una visita a un zoológico local o a un espacio natural cercano.


• Observación de los animales y su entorno.


• Toma de notas y registro de las características observadas.

Sesión 4:

• Reflexión sobre la importancia de preservar los ecosistemas y cuidar a los animales.


• Elaboración de propuestas para la conservación de la biodiversidad.


• Presentación de las propuestas de cada equipo.

Sesión 5:

• Evaluación formativa:
  
  
  • Evaluación oral: Cada equipo deberá presentar un resumen oral de la información aprendida sobre los animales y su ecosistema.
  
  
  • Evaluación escrita: Los alumnos