Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida

Tema: Construcción del proyecto de vida

Grado: Secundaria 2º

Objetivo: Analizar intereses y necesidades, así como logros y metas personales y compartidas de acuerdo con conocimientos, capacidades y habilidades desarrolladas hasta el momento para proponer ideas acerca de un proyecto de vida personal.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender de manera interdisciplinar: Participación fluctuante de los padres de familia en el aprendizaje de sus hijos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de autoevaluación sobre intereses y necesidades.

   
   



2. Rúbrica de evaluación de la propuesta de proyecto de vida.

   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué es un proyecto de vida y su importancia.


• Reflexión sobre la participación de los padres de familia en el aprendizaje de los hijos.

Desarrollo:

• Actividad individual: Los alumnos completarán un cuestionario de autoevaluación sobre sus intereses, necesidades, logros y metas personales.


• Discusión en parejas: Los alumnos compartirán sus respuestas y reflexionarán sobre las similitudes y diferencias entre ellos.


• Puesta en común: Algunos voluntarios compartirán sus reflexiones con el resto de la clase.

Cierre:

• Recapitulación de los conceptos principales trabajados en la sesión.


• Asignación de tarea: Los alumnos deberán realizar una entrevista a un adulto significativo en su vida (padre, madre, familiar, etc.) sobre sus propios proyectos de vida y la participación de los padres en el aprendizaje de s