Interacción motriz - Fomento de la colaboración y trabajo en equipo

Joel Macias
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Física 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción motriz
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Pone a prueba la interacción motriz en situaciones de juego, iniciación deportiva y deporte educativo, con el fin de alcanzar metas comunes y obtener satisfacción al colaborar con las demás personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: Interacción motriz - Fomento de la colaboración y trabajo en equipo
Nivel: Secundaria 1º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Interculturalidad crítica y de igualdad de género


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: Interacción motriz y su importancia en el desarrollo personal y social.

  • Reflexión sobre la importancia de trabajar en equipo y colaborar con los demás.

  • Introducción al problema: Alumnos preocupados por la desintegración familiar y cómo esto afecta su participación en actividades deportivas.


Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:



  • Explicación y demostración de distintos juegos y actividades deportivas que fomenten la interacción motriz.

  • Organización de grupos de trabajo y asignación de roles.

  • Realización de juegos y actividades en equipo, donde se enfatice la colaboración y trabajo en conjunto.


Sesión 2:



  • Conversación sobre la importancia de establecer metas comunes en situaciones de juego y deporte.

  • Introducción de juegos y actividades que requieran metas comunes para su realización.

  • Realización de juegos y actividades que requieran de la interacción motriz y el establecimiento de metas comunes.


Sesión 3:



  • Reflexión sobre la importancia de obtener satisfacción al colaborar con los demás.

  • Introducción de juegos y actividades deportivas que permitan la obtención de satisfacción al trabajar en equipo.

  • Realización de juegos y actividades que fomenten la satisfacción al colaborar con los demás.


Sesión 4:



  • Integración de los conceptos aprendidos en las sesiones anteriores.

  • Organización de un torneo o competencia entre los grupos de trabajo.

  • Realización del torneo o competencia, donde se ponga