Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Tema: Narración de sucesos del pasado y del presente

Objetivo: Establecer relaciones causales y temporales entre acontecimientos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema interdisciplinar: Resago escolar.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Actividad 1: Presentación del tema

• Iniciar la clase con una conversación grupal sobre la importancia de recordar sucesos del pasado y comprender cómo estos influyen en el presente.


• Realizar una lluvia de ideas sobre sucesos importantes tanto en la vida personal como en la historia de la comunidad.

Actividad 2: Introducción a la narración de sucesos

• Presentar a los alumnos una breve historia o anécdota del pasado que sea relevante para la comunidad.


• Realizar preguntas para incentivar la reflexión sobre los sucesos narrados y su relación con el presente.

Actividad 3: Registro de sucesos

• Distribuir hojas de papel y pedir a los alumnos que escriban un suceso importante que hayan vivido o presenciado recientemente.


• Compartir en grupos pequeños y discutir las similitudes y diferencias entre los sucesos narrados.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Actividad 1: Análisis de sucesos pasados y presentes

• Pedir a los alumnos que investiguen sobre sucesos históricos relevantes para la comunidad.


• Organizar una discusión grupal y promover la reflexión sobre cómo esos sucesos han influido en el presente.

Actividad 2: Elaboración de una línea de tiempo comunitaria

• En grupos, los alumnos deberán crear una línea de tiempo con sucesos del pasado y del presente de la comunidad.


• Cada grupo deberá justificar la elección de los sucesos y explicar su importancia.

Sesión 3:
Duración: 45 minutos

Actividad 1: Exposic