Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Objetivo (PDA): Convive con su entorno natural, con plantas y animales; expresa lo que percibe y disfruta acerca de ellos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Se incorporará conocimientos de Ciencias Naturales, Lenguaje y Comunicación, y Educación Física.

Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos)

• Introducción al problema: Se presenta a los alumnos el problema "Hormigas dentro del jardín" y se les plantea la pregunta ¿cómo podemos convivir en armonía con las hormigas y cuidar nuestro jardín?


• Formación de grupos: Los alumnos se organizan en grupos de trabajo colaborativo.


• Investigación: Los grupos investigan sobre las características de las hormigas, su función en la naturaleza y cómo pueden afectar al jardín.


• Registro y análisis de la información: Los grupos registran la información obtenida y analizan cómo pueden aplicarla para resolver el problema planteado.

Sesión 2 (45 minutos)

• Reflexión sobre la convivencia con las hormigas: Se promueve una reflexión grupal sobre la importancia de convivir en armonía con las hormigas y cómo pueden ayudar al equilibrio del ecosistema.


• Diseño de estrategias: Los grupos diseñan estrategias para cuidar el jardín y convivir en armonía con las hormigas.


• Presentación de propuestas: Cada grupo presenta sus propuestas al resto de la clase.


• Votación y elección de la mejor propuesta: La clase realiza una votación para elegir la mejor propuesta y se justifica el por qué de esta elección.

Sesión 3 (45 minutos)

• Implementación de la propuesta seleccionada: Se lleva a cabo la implementación de la propuesta elegida por la