Interacción con personas de diversos contextos para establecer relaciones positivas y convivencia basada en la aceptación de la diversidad

jennifer arrrieta
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y lleva a cabo formas de convivencia libres de violencia en la casa, escuela y comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción con personas de diversos contextos para establecer relaciones positivas y convivencia basada en la aceptación de la diversidad


Objetivo PDA: Propone y lleva a cabo formas de convivencia libres de violencia en la casa, escuela y comunidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática a atender: Los niños no respetan reglas, son groseros y no se les han inculcado los valores.


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)



  • Presentación del tema: "Interacción con personas de diversos contextos para establecer relaciones positivas y convivencia basada en la aceptación de la diversidad".



  • Diálogo con los alumnos sobre la importancia de respetar a los demás, las reglas y los valores.



  • Actividad: Juego de roles donde los alumnos representarán situaciones de conflicto y buscarán soluciones pacíficas.



  • Reflexión y conclusiones sobre la importancia de la convivencia pacífica y la aceptación de la diversidad.




Sesión 2: Conociendo diferentes contextos (45 minutos)



  • Presentación de diferentes contextos (familia, escuela, comunidad) y explicación de cómo interactuar de forma positiva en cada uno.



  • Actividad: Los alumnos dibujarán un mapa conceptual de los diferentes contextos y cómo se relacionan entre sí.



  • Reforzamiento de los valores a través de cuentos o historias cortas que promuevan la diversidad y la inclusión.




Sesión 3: Trabajo en equipo (45 minutos)



  • Actividad: Los alumnos formarán equipos y realizarán una actividad cooperativa, como construir un rompecabezas o resolver un acertijo.



  • Reflexión sobre la importancia de trabajar en equipo, respe