Las tensiones en siglo XX

Plan de clase

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación de los alumnos.


• Presentación del tema de la clase: "Las tensiones en el siglo XX y la Revolución Mexicana de 1910".


• Pregunta inicial: ¿Qué saben sobre la Revolución Mexicana de 1910? ¿Qué creen que causó esta revolución?

Desarrollo (30 minutos):

• Actividad de lluvia de ideas: los alumnos mencionarán qué saben sobre la Revolución Mexicana y lo anotaremos en el pizarrón.


• Presentación de un video corto sobre los antecedentes y causas de la Revolución Mexicana.


• Discusión en grupos pequeños: los alumnos se dividirán en grupos y discutirán sobre las demandas y composición heterogénea de la Revolución Mexicana.


• Puesta en común: cada grupo compartirá sus conclusiones y puntos de vista sobre la heterogeneidad en la composición y demandas de la Revolución Mexicana.

Cierre (10 minutos):

• Síntesis de los conceptos principales: se resumirán las conclusiones de la discusión y se hará énfasis en la importancia de comprender la causalidad de la Revolución Mexicana.


• Tarea para la siguiente sesión: los alumnos investigarán sobre la violencia durante la Revolución Mexicana y traerán información para compartir en la siguiente clase.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior: se repasarán brevemente los conceptos principales discutidos en la sesión anterior.


• Presentación del tema de la clase: "La violencia durante la Revolución Mexicana".

Desarrollo (30 minutos):

• Exposición de los alumnos: cada alumno compartirá la información que investigó sobre la violencia durante la Revolución Mexicana.


• Análisis de fuentes primarias: se mostrarán fotografías, documentos históricos u otros recursos