Equidad de género y convivencia

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Equidad de género y convivencia

Sesión 1: Identificar situaciones de discriminación y violencia de género en la escuela y en la comunidad (45 minutos)

Objetivo:

• Analizar situaciones de discriminación asociadas con la identidad o género en la escuela, la comunidad y otros ámbitos, para reconocer formas de violencia y participar en acciones de prevención.

Metodología: Aprendizaje servicio

Materiales:

• Papel y lápices para cada alumno


• Pizarrón o papelógrafo


• Fotografías o recortes de periódicos que representen situaciones de discriminación de género

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (5 minutos)

• Dar la bienvenida a los alumnos y explicar el objetivo de la clase.


• Realizar una breve dinámica de integración para generar un ambiente de confianza y respeto.

2. Presentación del tema (10 minutos)

• Proyectar o mostrar las fotografías o recortes de periódicos que representen situaciones de discriminación de género.


• Pedir a los alumnos que observen las imágenes y anoten las situaciones que identifiquen como discriminación de género.

3. Análisis y reflexión (15 minutos)

• Invitar a los alumnos a compartir las situaciones que identificaron y generar una discusión en grupo sobre las causas y consecuencias de la discriminación de género.


• Destacar la importancia de la equidad de género y cómo contribuye a una convivencia pacífica y respetuosa.

4. Acción (10 minutos)

• Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de buscar ejemplos de buenas prácticas en su escuela o comunidad que promuevan la equidad de género.


• Cada grupo deberá presentar sus hallazgos en la siguiente sesión.

5. Cierre (5 minutos)

• Recapitular lo aprend